Meyer, U.B. (2017). TZI - Wertschätzender und lebendiger Umgang mit Unterschieden und Verschiedenheiten in Coachingprozessen. In: B. Szczyrba u.a. (Hrsg) Coaching (in) Diversity an Hochschulen. (S. 199-211) Springer

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Meyer, U.B. (2013). ProSalutO - Betriebliche Gesundheitsförderung durch Gesundheitsmanagement. Eine Handreichung für Projektverantwortliche. Hrsg. vhs-Verband BaWü, Leinenden-Echterdingen

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Meyer, U.B.(2009). TZI und Organisationsentwicklung. In: Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI), (S. 307-312) Vandenhoeck und Ruprecht,

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Meyer, U.B. (2008) Die ganz normale Angst bei Lehrern, In: Zs. Für Religionspädagogik

 

Meyer, U.B. (2004) TZI als Haltung und Methode – Ein Beitrag zur Bildungsentwicklung nach PISA. In: Zs. Themenzentrierte Interaktion 2/2004 Grünewaldverlag

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Meyer, U.B. (1999) Supervision in Verwaltungsorganisationen im Spannungsfeld zur OE. In:Harald Pühl (Hg), Handbuch Supervision und Organisationsentwicklung,

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Meyer, U.B. (1997) Führungsaufgabe für die Schulleitung: Selbstverantwortung ermöglichen in einer hierarchischen Struktur. In: Handbuch für Schulleiter, Raabe-Verlag

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Meyer, U.B. (1996) Kommunizieren mit der TZI in der Schule. in: D.H. Heckt/ E. Jürgens (Hg) Anders Kommunizieren lernen. Westermann

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Freudenreich, D. / Meyer, U. (1992) Supervision ist Strukturieren. In: Zs Themenzentrierte Interaktion, 1992, H. 1

 

Freudenreich, D. / Meyer, U. (1992) Supervision und Beratung mit der Themenzentrierten Interaktion. In:Pallasch, Mutzeck, Reimers, Beratung, Training, Supervision. Juventa 

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